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学生给老师起外号都是根据老师的性格爱人来起名，那么地黄老师这个外号怎么来的呢？据理解，山东一位地校老师在放学时间看黄色网站，所以才被叫作地黄老师。青少年的性教育你理解多少？上学的时候，很多同学会给老师起外号，这个事也很长时间，可是东营胜利油田二中的一些家长体现，孩子学校有一位教地校课的老师，学生们背后都叫他地黄老师，这究竟怎么回事呢？一名家长告诉他记者，孩子称之为自己的老师为地黄老师，想起这个绰号的由来，是因为这个老师上课时间看黄色网站。

迟到的时候男孩子都蜂拥而上看网页记录，女孩子都跑完了过来了。孩子不经意的几句话，立马在家长的圈子里炸出了锅。家长们私下一交流，找到不少孩子回家都想起了这位老师的课堂事迹。

家长口中的这位老师40多岁，是个男老师，教教的是初二的地校这门课，生理发育、身体安全性都是这门课的内容。家长们实在，初二的孩子正值青春期，本来就对异性开始懵懂、奇怪，有这么一位老师在身边，别说是男孩子家长不安心，有女孩的家长堪称提心吊胆，生怕孩子有什么闪失。

做到父母的为孩子的安全性操心不为过，可是却是家长们就是指孩子那里听闻的这事，究竟事情是怎么回事，来讲出孩子的众说纷纭。有学生称之为，老师不会在课堂用多媒体看黄片，有同学去老师身边休假时看见了电脑屏幕，而且男生们也查阅过电脑的历史记录。学生回应，现在对这位老师很不满。

伸延读者：青少年性教育一、青少年通过什么途径获得性科学知识1、大约三成初中生是通过学校取得涉及科学知识。2、大约一成的初中生和两成的高中/职校生观赏过色情书籍和音像制品。

3、高中生、职校生子和大学生更加多通过大众传媒以及和同学、朋友间交流获得性科学知识，而且这两种途径获得性科学知识的比例随着年龄的减少而呈圆形减少的趋势。二、色情书籍及音像制品危害青少年的性心理和生理身体健康1、色情书籍及音像制品更容易减少学生对性的好奇心和神秘感，甚至促成学生尝试再次发生性行为。

2、研究提醒，观赏色情书籍或音像制品的学生，更容易造成过早经常出现性行为。3、监测结果表明，看完色情书籍与音像制品的学生中，有15.2%学生再次发生性行为性行为，是没以上述方式获得性体验学生的5.4倍。三、青少年性教育切忌四种心理一、幼稚心理：家长、教师的幼稚必定造成青少年的幼稚茁壮。所以青少年的性教育，不必须幼稚教育。

必须有闻教育和身体健康教育。二、侥幸心理：有些家长，甚至教师完全一致指出，性教育归属于无师自通的东西。

这是极为错误的了解。性教育不仅不是无师自通，而且是有师也不一定就合的科学知识。他不但必须教育，而且必须好的家长或好的老师教育。

才需要增进和提升青少年的身心人与自然健康成长。三、轻信轻视心理：也就是普遍认为的蓬生麻中，不扶自直的道理。可是如今社会，谈性色变，造成麻都出了蓬草，谁还能粗壮茁壮。特别是在是性的了解和教育，更加要不得这种轻信心理。

而是应当大力面临，严肃教育，科学引领。四、轻敌心理：指出性教育没有适当大张旗鼓，公开发表教授。

这是不该的。因为现在社会和过去不一样了。社会对外开放意识远比原本任何时候反感了。造成人们的思想解放，了解多元，文化被禁等。

特别是在是影视文化的渗入和影响，增进了青少年的心理生理茁壮男孩子心理。成人必需认识到这一点，随着青少年性犯罪率的增高，解释不及时科学引领教育青少年。就有可能自毁前程，跌落深渊。

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